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lV Congreso de Intereses y Perspectivas de Estudio en el Ámbito de la Formación Matemática y III Encuentro Grancolombiano de Matemática Aplicada
Ingeniería, Diseño e Innovación
23 de Octubre de 2024 a 25 de Octubre de 2024

IV Congreso de Intereses y Perspectivas de Estudio en el Ámbito de la Formación Matemática

La Escuela de Ciencias Básicas del POLI, en cooperación con la Universidad Pedagógica Nacional y la Fundación Universitaria del Áreandina, te invita a se

co_present Presencial y virtual
Agregar a mi calendario2024-10-23 09:00:002025-11-05 12:21:38IV Congreso de Intereses y Perspectivas de Estudio en el Ámbito de la Formación Matemática La Escuela de Ciencias Básicas del POLI, en cooperación con la Universidad Pedagógica Nacional y la Fundación Universitaria del Áreandina, te invita a ser parte de dos eventos interuniversitario que se llevarán a cabo del 23 al 25 de octubre en modalidad híbrida.El lV Congreso de Intereses y Perspectivas de Estudio en el Ámbito de la Formación Matemática y III Encuentro Grancolombiano de Matemática Aplicada, están diseñados para despertar el deseo por la investigación y la formación en materia de iniciación científica y procesos prácticos-disciplinarios en el ámbito de la matemática.Este evento ofrecerá un espacio para reconocer y discutir los avances en las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) a través de tres líneas de trabajo principales: Modelación matemática en el contexto STEMEsta línea se centra en investigaciones que demuestran el uso de la modelización matemática para comprender fenómenos reales o situaciones simuladas, integrando conceptos de ciencia, tecnología e ingeniería. Los investigadores presentarán estudios de situaciones o fenómenos, procesos de construcción de modelos matemáticos, y la solución y validación de estos modelos dentro de proyectos interdisciplinarios STEM. Educación matemática y su rol en STEMEn este eje se buscan trabajos que muestren cómo la educación matemática se integra con la ciencia, la tecnología y la ingeniería para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los aportes deben demostrar cómo la educación matemática, al formar parte del enfoque STEM, promueve la formación de ciudadanos integrales con habilidades para interpretar, formular y solucionar problemas en diversos contextos, utilizando metodologías activas e interdisciplinarias. Aportes de las matemáticas a las ciencias y procesos STEMEsta línea temática espera trabajos que evidencien la incidencia de los conceptos y procesos matemáticos en la construcción y gestión de proyectos en ciencia, tecnología e ingeniería, aplicados a contextos industriales, comunitarios, económicos, públicos, ambientales o sociales. Se valorarán investigaciones que describan cómo las matemáticas, dentro del marco STEM, contribuyen a resolver problemas complejos y a desarrollar soluciones innovadoras en distintas fases de los proyectos. Inscripción de ponentes La comunidad estudiantil y académica interesada tendrán la oportunidad de presentar sus investigaciones y compartir conocimientos con otros expertos y estudiantes del campo. Podrán ser parte de un encuentro que busca fomentar la investigación y la formación en matemáticas aplicadas. LocationPolitécnico Grancolombiano[email protected]America/Bogotapublic

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