Encuentro de Rectores en el Poli: reflexiones para transformar la educación
30 de Septiembre de 2025
El 25 de septiembre, el Poli fue escenario del Encuentro de Rectores de Medellín, un espacio de análisis y reflexión liderado por el área de Matrículas, que reunió a directivos y líderes de instituciones educativas de la ciudad con el propósito de dialogar sobre los retos y transformaciones que demanda la educación actual.
El evento contó con la participación de César Sierra, coordinador del Programa de Psicología delPoli, quien resaltó la importancia de estos escenarios:
“Hoy tenemos la posibilidad de debatir, analizar y reflexionar sobre muchos elementos que la educación actual está necesitando. Vamos a trabajar desde el liderazgo educativo, para ver cómo los directivos y rectores pueden pensar en una educación diferente, y también abordaremos temas de neuroplasticidad y currículos flexibles, que nos permiten repensar los elementos académicos que las instituciones deben tener en cuenta con nuestros nuevos estudiantes”.
Las ponencias centrales estuvieron a cargo de los profesores Marta Rojas y Uriel Osorio, del Programa de Psicología, quienes compartieron sus conocimientos en torno al liderazgo educativo y a la neuroplasticidad y los currículos flexibles, aportando reflexiones clave para pensar la educación en el contexto actual.
La jornada reunió a rectores y representantes de colegios como: Colegio Santo Domingo de Guzmán, Avelino Saldarriaga, I.E. Dinamarca, I.E. Gabriel Restrepo Moreno, Calasanz Campestre Escolapias, José Acevedo y Gómez, Colegio Euskadi, Instituto San Carlos, José María Bravo Márquez, I.E. Barrio Santa Margarita, SED, I.E. Santa Catalina de Siena, Colegio de La Salle y la I.E. Lusitania.
on este encuentro, el Poli reafirma su compromiso con el fortalecimiento del sistema educativo y la articulación entre colegios y universidad, impulsando espacios de innovación, diálogo y proyección académica.
Invitamos a toda la comunidad educativa a seguir participando de estos escenarios, donde juntos podemos construir nuevas oportunidades para el presente y futuro de la educación.
