Con lectura y cultura, el SISNAB enriqueció la experiencia universitaria del Poli
05 de Junio de 2026
Durante el semestre 2026-1, el Sistema Nacional de Bibliotecas (SISNAB) del Poli Medellín desarrolló diferentes actividades culturales y académicas orientadas a fortalecer la lectura, la escritura, el pensamiento crítico y la participación de la comunidad universitaria.
Uno de los espacios más destacados fue el Club de Lectura Entre Líneas, realizado en la Biblioteca CREA de la sede Los Colores, donde estudiantes, colaboradores y miembros de la Comunidad Poli participaron en encuentros quincenales dedicados a la lectura colectiva y al análisis literario. En esta edición, los asistentes exploraron la obra del escritor antioqueño Tomás Carrasquilla, reflexionando sobre temas como la vida, la solidaridad y las costumbres populares colombianas.
Las jornadas fueron lideradas por Diego Hernán Palacios Cabrera, coordinador de Biblioteca, Saray Alejandra Torres Gil y Katheryn Cano Cano, integrantes del equipo de Biblioteca sede Medellín, quienes guiaron a los asistentes en espacios participativos enfocados en el intercambio de ideas, el fortalecimiento de competencias de oralidad y redacción, y la construcción colectiva del conocimiento a través de la literatura.
Asimismo, el SISNAB impulsó diferentes actividades culturales y de promoción lectora que permitieron consolidar escenarios de integración y aprendizaje dentro de la comunidad académica, fomentando el interés por la cultura, la creatividad y las expresiones artísticas.
Estas iniciativas hicieron parte de la agenda institucional orientada a enriquecer la experiencia universitaria mediante espacios académicos y culturales que complementan la formación integral de los estudiantes y fortalecen el vínculo de la comunidad Poli con la lectura y el conocimiento.
Con este tipo de encuentros, el Sistema Nacional de Bibliotecas continúa consolidándose como un eje fundamental en la vida universitaria, promoviendo experiencias que integran aprendizaje, cultura y participación.
