Así se vivió la participación del Poli en la Fiesta del Libro y la Cultura de Medellín
Hace 49 minutos
Del 11 al 20 de septiembre, el Poli hizo parte de la Fiesta del Libro y la Cultura de Medellín, un encuentro que reunió a la ciudadanía alrededor de la literatura, el conocimiento, el arte y la cultura, y que permitió compartir diferentes iniciativas desarrolladas desde la Institución junto a aliados del territorio.
Durante esta edición, el Poli contó con un espacio en el que los visitantes pudieron conocer su catálogo editorial, la oferta académica y diferentes proyectos que conectaron la educación con la cultura, la creación y las historias de las comunidades.
Uno de los momentos destacados fue la presentación de “De grande quiero ser bombero”, una publicación infantil desarrollada junto al Cuerpo de Bomberos Voluntarios de Envigado. El libro, creado por Graduadas Poli con el acompañamiento docente y la asesoría técnica del organismo de socorro, acercó a niñas y niños a la labor bomberil mediante ilustraciones, actividades, retos y contenidos interactivos. La propuesta permitió conocer el trabajo, la preparación y el compromiso de quienes atienden emergencias y trabajan por la protección de las comunidades.
La Fiesta del Libro también fue escenario para compartir cuatro cuentos construidos a partir de historias reales del territorio metropolitano: Selene, Los libros dicen mi nombre, Volver a empezar y La semilla líder. Estas obras fueron creadas por estudiantes de Comunicación Digital del Poli en alianza con el Área Metropolitana del Valle de Aburrá, como parte de los Colaboratorios de Narrativas Metropolitanas.
Los primeros relatos recuperaron experiencias relacionadas con las bibliotecas públicas municipales y su papel como espacios de encuentro, lectura, aprendizaje y transformación social. Los otros dos cuentos recogieron las historias de mujeres líderes de la vereda Granizal, en Bello, y sus experiencias de resiliencia, liderazgo, organización comunitaria y construcción de territorio.
A través de presentaciones y conversatorios, los estudiantes compartieron los procesos de creación de estas obras y las historias que las inspiraron, resaltando la narrativa como una herramienta para preservar memorias, visibilizar voces de las comunidades y generar nuevas formas de acercarse al territorio.
La programación también incluyó la socialización de avances de “Río de historias: territorio, narrativa y memoria”, una iniciativa orientada a recuperar relatos vinculados al río Aburrá-Medellín y a explorar, mediante la cartografía y la narrativa, nuevas maneras de reconocer y contar la ciudad.
Así, el Poli hizo presencia en una de las principales celebraciones culturales de Medellín, llevando al público propuestas que demostraron cómo la educación, la creación y el conocimiento pueden convertirse en herramientas para contar historias, reconocer el territorio y conectar con las comunidades.
