La Semana del Cerebro en el Poli dejó experiencias para entender cómo aprendemos
27 de Marzo de 2026
Durante la Semana del Cerebro, el pasado 20 de marzo, estudiantes y profesores de la Maestría en Neuroeducación e Inclusión y la Especialización en Neuropsicología Escolar del Poli se reunieron para hacer algo más que hablar de aprendizaje: lo pusieron en práctica.
A través de distintas actividades académicas y experiencias, el objetivo fue claro: entender, de forma sencilla y cercana, cómo funcionan los procesos cognitivos y por qué son importantes en la manera en que aprendemos.
Las actividades se llevaron a cabo en el City Campus de Bogotá y combinaron espacios presenciales y virtuales. Esto permitió que más personas de la Comunidad Poli pudieran participar y vivir de primera mano cómo el cerebro interviene en situaciones reales de aprendizaje.
Aprender jugando
Uno de los espacios más llamativos fue el de las estaciones interactivas. Allí, quienes participaron pudieron poner a prueba habilidades como la memoria, la atención, las funciones ejecutivas y la lectoescritura, todo a través de actividades dinámicas y prácticas.
En el entorno virtual, los estudiantes de la Maestría también se sumaron con la creación de juegos en plataformas digitales, demostrando que aprender puede ser creativo, flexible y adaptarse a diferentes formatos.
Un ejemplo que vale la pena destacar es el de Mario Andrés Peña Bermúdez, estudiante con discapacidad visual, quien desarrolló un tangram táctil. Su trabajo no solo mostró innovación, sino también cómo la educación puede pensarse para incluir a todos, sin dejar a nadie por fuera.
Este tipo de experiencias nos deja una idea clara: cuidar nuestra mente no es algo que hacemos de vez en cuando. Es un compromiso de todos los días. Entender cómo aprendemos nos ayuda no solo a evitar dificultades, sino también a potenciar nuestras capacidades y aprender mejor.
