La EEI del Poli inauguró sus posgrados 2026 con una reflexión sobre migración e inclusión educativa
09 de Marzo de 2026
El pasado 26 de febrero, la Escuela de Educación e Innovación - EEI realizó la I Cátedra Inaugural de Posgrados 2026, un espacio académico que abrió el año con una conversación profunda sobre los desafíos educativos del contexto actual.
Bajo el título “Educación inclusiva y migración: una investigación entre Suiza y Colombia”, la sesión reunió a estudiantes, profesores y líderes académicos interesados en comprender cómo la movilidad humana está transformando las dinámicas escolares y qué retos asume el sistema educativo frente a estos cambios.
En esta primera edición participaron Andrés Restrepo Gil, director de proyectos, docente universitario, columnista de El Colombiano e investigador en educación, y Paula Andrea Lara, maestra e investigadora de la ciudad de Medellín. Ambos compartieron los hallazgos de su investigación comparada entre Suiza y Colombia, generando un diálogo crítico en torno a las tensiones, oportunidades y responsabilidades que surgen cuando los procesos migratorios impactan las aulas.
Durante la conversación se analizaron las transformaciones que exige el escenario global, así como la necesidad de fortalecer prácticas pedagógicas inclusivas, contextualizadas y sensibles a las realidades sociales de los estudiantes. El intercambio permitió contrastar experiencias internacionales y reconocer puntos de encuentro en los desafíos educativos de ambos países.
La cátedra se consolidó como un espacio de apertura y reflexión académica, orientado a fortalecer la formación investigativa en los programas de posgrado y a promover una mirada amplia y socialmente comprometida frente a los fenómenos contemporáneos.
Con esta jornada, la Escuela de Educación e Innovación - EEI dio inicio al 2026 académico invitando a su comunidad a pensar la educación más allá del aula, entendiendo la inclusión y la migración como temas centrales en la construcción de sociedades más equitativas.
