Con el fin de reflexionar sobre las prácticas en la labor de los Profesores Poli y entender la importancia del currículo su práctica y la pedagogía en pro de la mejora de los procesos, ya sea en la presencialidad o en la virtualidad, el pasado 9 de diciembre se llevó a cabo la Primera Jornada Pedagógica de la la Facultad de Sociedad, Cultura y Creatividad – FSCC, la cual estuvo liderada por la Escuela de Educación e Innovación. 

Este encuentro, desarrollado en el City Campus y titulado “La educación virtual en Colombia: más allá de la teoría, una discusión para pensar los territorios”, contó con la participación del doctor Wilson Soto, docente del Doctorado Interinstitucional de Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, quien, a través de preguntas problematizadoras, propició un debate sobre la academia.  

Por su parte, Gerardo Machuca, director de la Escuela de Educación e Innovación, recalcó el valor de estos espacios para comprender la concepción de pedagogía y la realidad del maestro versus la realidad del estudiante.  

Así, se estipuló que para el 2023 el propósito será desarrollar nuevos espacios orientados en la gestión curricular y estrategias didácticas, para así seguir construyendo una comunidad de retos y aprendizajes.